首度引进国际级阿卡贝拉音乐表演到内地
深圳2024年3月29日 /美通社/ -- 近日，亚洲领先的教育集团亚洲国际学校有限公司（AISL）作为《声动心振》国际无伴奏合唱节支持机构，携手其主办机构香港青年协会，首度将国际级水准的阿卡贝拉（Acapella，亦称"无伴奏合唱"）音乐带到内地，在深圳前海哈罗国际学校呈献了一场精彩绝伦的声乐盛宴。AISL哈罗大湾区学子与来自英国、奥地利、日本、中国香港等地的音乐团体同台演出，才华闪耀，彰显AISL集团通过培育音乐人才，推动全人教育的前沿理念。当日，海内外乐迷齐聚哈罗校园，分享热爱，成为推动大湾区音乐发展、国际化人才交流的共同力量。
AISL教育集团与香港青年协会携手呈献《众乐乐》阿卡贝拉音乐会，世界各地优秀乐团聚首深圳前海哈罗国际学校，成就精彩绝伦的声乐盛宴。
将乐坛顶流带到家门口：接轨国际，培育湾区音乐英才
香港青年协会是中国香港最具规模的青年服务机构，逾半个世纪以来在文化艺术教育及推广领域影响深远，其举办的国际无伴奏合唱节，自2008年发起以来一直亚洲乃至全球音乐界备受关注的盛事。今年，合唱节首次来到内地，由汇丰银行慈善基金全力支持，以《声动心振》为主题在深圳拉开帷幕，更特设《众乐乐》国际音乐交流盛会，与世界各地优秀乐团一同走进AISL哈罗学校，让大湾区学子亲身领略阿卡贝拉无伴奏合唱的魅力，促进打造大湾区音乐人才培养基地。
该活动是继去年10月AISL集团特邀维也纳童声合唱团、小提琴家姚珏女士等顶尖乐团及演奏家共谱华章后，短短数月间，第二次在前海举办如此高规格、国际性的音乐盛事，可见AISL在大湾区持续投入一流资源打造音乐人才培养基地的决心，以及推动粤港澳交流共融的强大号召力。
据介绍，阿卡贝拉无伴奏合唱是一种纯人声表演艺术，随时随地唱诵、可独唱亦可和声的特质，使这一音乐艺术形式风靡世界。"《声动心振》以音乐打破边界、促进青年跨文化交流的理念，与AISL鼓励哈罗学生打开国际视野、在交流拓展中培养‘勇气、荣誉、谦和、互助'价值理念的全人教育目标非常契合。在未来，AISL还将带来更多元化的音乐交流项目，深化全人教育，为大湾区培养优秀的国际化音乐人才。"AISL主席王䓪鸣博士分享道。
同频共振：哈罗学子齐唱，传递百年价值理念
"我们四海一家，我们如赤诚之子。我们要让明天更灿烂。让我们一起奉献给予（We are the world; we are the children. We are the ones who make a brighter day. So let's start giving.）。" 舞台上，AISL哈罗大湾区学子毫不怯场，与来自世界各地的杰出乐团、乐迷们一同合唱经典名曲《We are the World》。无伴奏合唱让现场歌声更加纯粹动人，在同频共振中，感受共同前行的勇气、互助激励的可贵，以谦和之心回馈社会，不懈追求卓越，携手创造荣誉。无论是台上演出，或是台下齐心合唱，哈罗学生们充满感染力的演绎、自信大气的表现，都成为哈罗价值理念的生动彰显，收获在场音乐家和观众们的由衷赞叹。
AISL哈罗大湾区学子与国际级表演团体同台合唱经典名曲《We Are The World》， 在歌声中倾注对表演的热爱、以音乐作为交流的桥梁。
除了AISL哈罗学生的精彩演出外，其他知名乐队也为观众带来了令人难忘的音乐盛宴。The Sons of Pitches是来自英国的声乐组合，夺得BBC2台音乐节目的冠军，曾多次进行巡演；维也纳的Beat Poetry Club 赢得国际赞誉，包括在2015年的 "Vokal Total比赛" 获得金奖，以及在2016年的 "德国无伴奏合唱大赛"获得特别奖；来自日本的Rabbit Cat在第一届日本全国无伴奏合唱比赛Harmonaire比赛中赢得了冠军殊荣，他们在社交媒体平台总观看次数超过6亿；来自中国香港的LASH Vocals于2023年香港无伴奏合唱比赛取得公开组亚军及最佳和声，以及2023桃园合唱艺术节阿卡贝拉大赛十强；同样来自中国香港的何浩谦在2017年获得中国BeatBox公开赛冠军、2017获得年日本千叶BEATBOX大会冠军，是中国Beatbox带领人之一。
众多国际乐队的参与，不仅丰富了音乐节的内容，更让AISL哈罗大湾区学子在交流中了解前沿艺术形式，开拓国际视野，收获无限。
来自世界各地、获奖无数的知名团队倾力演出，充满感染力的演绎尽显阿卡贝拉无伴奏合唱的魅力。
多元教育旗舰：促进湾区人才交流，共融发展
作为大湾区国际化教育发展的推动力量，AISL前瞻式布局湾区教育旗舰，秉持 "育以至善，卓以领航"的理念，旗下哈罗港人子弟学校、哈罗国际学校、哈罗礼德学校（双语）为全龄段学生提供涵盖九年义务教育阶段课程、香港课程及DSE/IB路径、A Level路径等多元升学选择。此次AISL助力把无伴奏合唱引进内地，增进湾区青年交流、丰富精神文化和音乐素养，为大湾区教育共融、音乐英才发展提供了又一成功范例。
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