12月7日-8日，“御风同行，对话教育新可能”2024海南高等教育创新发展国际论坛在海南三亚学院隆重举办。此次论坛由海南省人民政府指导，三亚市人民政府、中国高等教育学会、中国民办教育协会、中国国际贸易促进委员会商业行业委员会支持，吉利人才发展集团主办，三亚学院、正和岛承办。是继去年成功举办“2023海南高等教育创新发展国际论坛”之后，再次见证企业家与教育家间的思想碰撞与对话交流。
（图一：论坛现场图）
大会以“御风同行，对话教育新可能”为主题，张伯军、李书福致辞，黄奇帆、严介和、夏华做主旨发言。来自国内外知名企业、大学的600多位专家学者齐聚三亚学院，深入探讨行业产业变革与高等教育创新发展新趋势，在促进高等教育国际交流、跨界融合与创新发展等领域开展对话交流。数字经济和以人工智能为代表的数字技术正在带来行业、产业深度变革，跨界、跨区、虚拟与物理校园空间并行等大学校园新观念、新路径正在开启教育、科技、人才一体化的新篇章。
更值得一提的是，12月8日上午，芯位教育在2024届海南高等教育创新发展国际论坛上举行发布会，公开发布一系列芯位产品，旨在助力“三个校园”建设，提出了一个面向未来、致用导向、“千人千面”教育的全场景解决方案，在人工智能时代探索教育新可能。
（图二：芯位教育发布会现场图）
产教融合 把握科技变革“新”机遇
人才培养要适应新兴产业快速发展、传统产业转型升级，在谋求高等教育可持续发展的过程中，科技带来的行业、产业深度变革，一步步推动了教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，高等教育迎来了全新的发展机遇。
全国政协常委、外事委员会副主任、中央社会主义学院副院长、民革中央原副主席张伯军在开幕式致辞中指出：面对科技革命和产业变革，高等教育需从培养新型社会主义建设者和接班人的角度出发，进行深刻的自我革新和发展。高等教育改革应适应社会快速变革、国家经济社会发展以及学生个人成长成才的需求，包括紧跟时代步伐调整专业设置、强化实践教学、优化课程体系等措施。最终目标是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，支持国家发展战略，同时也 满足社会对多样化人才的需求。
（图三：张伯军现场致辞图）
吉利控股集团董事长李书福一直坚持高质量教书育人，李书福在论坛中以《人工智能时代与三个校园组合：高等教育的传承、发展、转型与挑战》为题进行致辞。
他强调教育的方法很重要，学生要快乐学习、健康成长，教育要走创新发展之路。高等教育要走出一条让学生满意、让家长放心、要能够推动国家经济建设繁荣的创新之路。
（图四：李书福致辞现场图）
中国金融40人论坛学术顾问、国家创新与发展战略研究会学术委员会常务副主席、重庆市原市长黄奇帆以“发展新质生产力要围绕生产性服务业抓好‘1+10’的产业链集群协同发展”为主题，分享目前国内新质生产力聚焦新能源、新材料等五大主赛道及九大战略新兴产业的布局。
他认为，发展新质生产力的关键在于抓好以创新为主线的十大生产性服务业的产业链集群协同发展，包括研发、软件、物流等多方面。全要素生产力增长靠创新且聚焦生产性服务业环节，应采取“1+10”产业链集群协同发展策略。
（图五：黄奇帆致辞现场图）
守正创新 探索人才培育“新”模式
创新是人类进步的灵魂，是世界繁荣的源泉，是社会发展的动力。国内众多优秀的企业家，坚持不懈地通过科技创新、人才培养，推动产业升级。
站在新的历史起点上，高等院校在为培养新时代高素质人才，逐步探索多层次的复合型创新人才培养模式。
以吉利“千人千面”的教育模式为例，一改刻板的教育形式，吉利教育对学生个体因材施教，设立了多项可以灵活调整的人才培养方案。同时通过校企合作、产教融合等方式，与国内外知名企业、行业头部企业合作，共建产业学院，为学生提供实践机会，帮助学生打通从学校到企业的最后一公里。这也是李书福教育理念的重要抓手和核心切入点。
李书福在此次海南高等教育论坛中提出：吉利教育探索的是“人工智能时代与三个校园组合”的大学发展思路。
“三个校园”即传统的校园要和企业正常的运营管理组合起来，把学生在校园里面要学的东西和企业通过实践链接，企业和学校之间形成紧密协同合作关系，构成“跨界校园”；校园之间形成协同，跨不同的区域，发挥各自特长组合，构成“跨区校园”；线上校园将人工智能、区块链、元宇宙技术整合起来，形成线上智能体，学生可以线上交流学习，并结合到线下的实体，构成“并行校园”。
李书福表示，不仅是中国的大学校园，全球大学都可以通过跨界、跨区、并行校园组合，探索走出一条能够让学生在实践学习中找到自信，形成能力的发展道路。
太平洋建设、苏商集团创始人、庄严智库理事长严介和在谈到产教融合与企业管理时，他表示，一流的企业做文化标准，文化促经验，标准促管理，一流的企业也会带动一流的专业发展。做企业要做好“加减乘除”，完善大精强优。做人的成长要学而思行，思考要有生动，行动要有侧重，讲话有尺度。
（图六：严介和致辞现场图）
第十四届全国人大代表，中国民间商会副会长、依文集团董事长夏华强调，产教融合在高素质人才培养和产业升级中的关键作用，通过自身企业的案例展示了服装行业中的数字化转型、新材料应用及手 工艺创新，帮助推动产业升级和文化传承，实现可持续发展。
（图七：夏华致辞现场图）
数智赋能 打造教育共享“新”平台
数字化时代的到来，为人才培养提供了更多可能性。在科技迅猛发展的今天，以人工智能为代表的新技术给全球高等教育领域带来日新月异的变化，教育系统正以前所未有的方式被重新定义和重塑。高等教育和其他各行各业一样，在保持价值创造的同时，正面临新经济、新技术和供应链的问题。面对资源浪费、形式主义的桎梏以及产学研之间的隔阂，大学都不可避免的要应对这场教育变革。芯位教育正是在教育格局变化的大背景下，坚持守正创新，在产教深度融合的实践中孕育而生。
12月8日上午，在三亚学院举办的芯位教育新闻发布会中，芯位教育董事长兼总经理陆丹博士对芯位教育的发展和产品进行了深度解读，他表示：吉利教育系统孵化创办了芯位教育，在人工智能时代探索教育新可能，提出了一个面向未来、致用导向、“千人千面” 教育的全场景解决方案。
（图八：芯位教育发布会现场图）
陆丹博士指出，芯位教育平台的发布，标志着吉利教育数字化战略布局更加聚焦，展示出经过三年孵化，团队的专业精神与技术优势高度结合，产品实现“优汇、全景、短距、AI赋能”的优势协同，为跨界、跨区、并行的“三个校园”落地提供了全链路要素支持。
据了解，芯位教育正在加快打造创新型教育活动的枢纽，提供未来学习模式的实践平台，以解决教育领域多重难题。此次发布会展示的1.0版本，已经过16万+用户广泛测试、获得了8000万次浏览和2亿4千万分钟的使用时长。在未来1-2年，芯位教育强化研发应用，每隔4个月将会推出1款新产品，包括芯位学院、芯位宇宙、芯位培训、芯位虚拟圆桌派、芯位校园智慧，预计在2026年下半年将推出2.0版本。
发布会上，原阿里巴巴集团副总裁肖利华分享了他对AI智能发展与产业结合的见解。他高度赞同芯位教育提出的全链路解决方案，并表达了在快速发展的AI时代，愿与更多同路人携手推动创新与进 步的美好期待。
（图九：肖利华发言现场图）
育才如植树，需耐心浇灌，方能枝繁叶茂，收获满满。人才的培养是一个需要多方合作的过程，在人才培养过程中，需要学校、企业等各界人士的共同努力。不断加强企业与学校之间的合作与交流，教育产业将迎来更多的创新机遇和发展空间。
