农发行邹平市支行结合实际推进党纪学习教育常态化长效化，持续用力，确保学习教育力度不变;融入日常，确保学习教育温度不降;精准施策，确保学习教育精度不偏;区分层次，确保学习教育尺度不松;解决问题，确保学习教育满意度不减。
一是立足岗位实际开展“双亮”。亮身份，为全行党员配发了党徽，要求党员在开展志愿服务、参与活动中佩戴党徽，并在行信息公开栏把党员的身份亮出来;亮承诺，以创建党员示范岗的形式，亮明岗位职责，公示党员承诺，来增强党员的党性意识，责任意识，服务意识，强化自我约束能力，接受群众监督。
二是创新学习方式开展“三送学”。“网络送学”灵活学。创新学习方式，充分利用微信等新媒体平台，有效开展党纪学习教育常态化长效化学习教育;“党课送学”集中学。对年龄偏大、行动不便、不能参加集中学习的党员，由党员干部一对一结对开展“送学上门”服务，对党员集中学习内容进行补课。
三是搭建平台开展“四着重”。着重落实领导责任、加强督促检查。坚持以上率下，行领导班子把示范带头作用体现到党纪学习教育全过程，在学习认识上更深一层，在行动实践上先人一步。着重建立健全制度、狠抓长效机制。注重制度梳理，及时修订完善不适应新形势新任务要求的制度，紧密结合实际建立健全新的规章制度，做到规定具体，实施可操作、可执行、可检查，方便群众监督。注重落实制度，提高制度的执行力，强化制度的约束力，实现作风建设的规范化和常态化，使党纪学习教育真正成为党员干部的自觉行动。着重搭建宣传平台，展示特色亮点。认真研究和推出党纪学习教育活动的新载体、新做法，宣传活动中的新经验、新典型。充分利用网站、微信和传统纸质媒，做好宣传工作，及时收集、总结、报送、宣传来自学习教育的好经验，展示学习教育的特色和亮点。着重树立标杆榜样、搞好典型教育。以党支部学习等多种形式，组织党员干部认真学习党规党章、系列讲话。用典型案例加强教育，用工作实践指导学习，教育引导党员干部以先进为榜样，照镜子、找差距、明方向;搞好警示教育，引导党员干部紧密结合岗位实际，明确“合格党员”的内涵要求，确立行动标杆和行为规范，更好地履职尽责。
四是结合实际开展“五带头”。忠诚于党我带头，坚决贯彻落实中央以及总行党委的决策部署，不动摇、不懈怠、不折腾，少说空话、多干实事。服务人民我带头，通过加强党群干群关系、实施精准扶贫等举措。优良作风我带头，将作风建设融入各项工作中，脚踏实地干工作、雷厉风行抓落实，以优良的党风促政风带民风。(毛天霖)